Durante los últimos 35 años, ha aumentado la presencia de mujeres en el mercado laboral, en el que ya representan un 52,5 %, según los datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Sin embargo, la igualdad …
En el momento actual, la reducción del ATEF se relaciona con la distinta consideración de la Formación Profesional Básica (FPB) y los programas de cualificación profesional inicial (PCPI) a los que sustituye. “El éxito de la titulación en FPB es …
La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha anunciado este jueves en Burgos la implantación para dentro de dos años de un nuevo modelo de exámenes de Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), con …
La Universidad Intercontinental de la Empresa (UIE), que iniciará su andadura el próximo curso 2022-2023 en sus campus de A Coruña y Vigo, nace como una universidad privada de servicio público, sin ánimo de lucro y comprometida con el desarrollo sostenible de la …
A raíz de la pandemia de COVID-19, la región de América Latina y el Caribe atraviesa en la actualidad una crisis educativa sin precedente que requiere actuar ya para mitigar e incluso revertir sus efectos, de acuerdo con un nuevo …
Santiago acogió el fin de semana el inicio de los cursos para equipos directivos que organiza la Xunta, y en el encuentro, el secretario xeral de Educación e FP, José Luis Mira, destacaba el valor del liderazgo educativo en el …
Una de las preguntas más frecuentes entre nuestros clientes es la edad adecuada para valorar a un niño superdotado o con altas capacidades. En algunos centros escolares les dicen a los padres que deben valorarse a partir de los seis …
La mayoría de niños superdotados y con altas capacidades no diagnosticados, o aun diagnosticados, que no están recibiendo educación especial, se aburren en clase. Cuando los demás niños necesitan varias repeticiones para un mismo tema, ellos, si les interesa, lo …
La gran mayoría de los niños superdotados no han sido identificados. La psicóloga especializada en superdotación Linda Kreger Silverman, sostiene que la gran mayoría de los niños con alta capacidad en el mundo están ocultos. Son los “superdotados invisibles” de …
¿Se debe suspender a un niño? El debate está servido en el seno de muchos centros escolares, que se dividen entre los docentes que lo ven necesario para encaminar al alumno hacia las etapas superiores y los que se enmarcan …
La aprobación de la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI) ha supuesto un gran avance en materia de protección de los niños, niñas y adolescentes en España, que se convierte …
La Garantía Infantil Europea (GIE)1 es una Recomendación del Consejo de la Unión Europea para la prevención y lucha contra la pobreza y la exclusión infantil que aspira a asegurar el acceso a servicios y áreas de políticas clave para …
