APEGA - Asociación Profesional de Pedagogos/as e Psicopedagogos/as de Galicia
Apega cumple trece años
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En diciembre de 2003, un pequeño grupo de pedagog@s nos reunimos para participar en el proyecto de crear una asociación que diese respuestas a algunas de las necesidades de nuestro colectivo en Galicia.
Tras los primeros momentos de puesta en marcha tanto de la organización como de los procedimientos de gestión y difusión de nuestras ideas, se empezaron a encauzar las actividades con las que se fueron materializando algunas de nuestras propuestas.
Asóciate a APEGA!
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Se es pedagog@ ou psicopedagog@ licenciad@, ou estudiante de Pedagoxía ou Psicopedagoxía, podes asociarte a APEGA para defender os teus dereitos, traballar por uns obxectivos comúns e obter unha serie de vantaxes.
Se che interesa, só tes que facer clic aquí.
Hitos de la Asociación Profesional de Pedagogos y Psicopedagogos de Galicia
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Apega fue creada en el año 2003 por un grupo de pedagogos que estaban trabajando en diferentes campos profesionales de la pedagogía educativa, social y en la investigación con el fin de darle una mayor visibilidad social a su identidad profesional tanto con respecto a sus objetivos como a sus posibilidades laborales. En elmes de agosto de 2004 recibió la resolución por la que la Xunta de Galicia la recoocía legalmente como una sociedad cuyos fines eran fortalecer la Pedagogía en tanto que ciencia, disciplina y profesión; potenciar el reconocimiento social y profesional de los pedagogos y pedagogas, y promover a creación de un Colegio Oficial de Pedagogos/as. Esto último fue algo que no se pudo llevar a cabo -como luego explicaremos- debido a los cambios producidos en la normativa de los colegios profesionales, auspiciados por una directiva de la Unión Europea, que cambiara definitivamente el marco en el que esos se movían hasta ahora.
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¿Cómo elegir el campamento de verano para los niños?
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Durante las vacaciones los campamentos de verano son una alternativa para que los niños salgan de la rutina familiar y hacer cosas nuevas. “Todo ello supone abrir su mente a nuevas posibilidades, les da la oportunidad de conocer nuevos amigos y elaborar estrategias de acoplamiento social”, comenta José Manuel Suárez, presidente de la Asociación Profesional de Pedagogos y Psicopedagogos (Apega) en Galicia.
Sobre cómo potenciar las habilidades sociales de los niños en los campamentos, Carolina Ruiz, psicóloga y experta en Psicoterapia y Psicopatología en la Infancia y la Adolescencia, explica que estos lugares les obligan a comunicarse con personas fuera de su entorno, resolver problemas y mejorar su compañerismo y el trabajo en equipo. “También es un buen momento para inculcarles el sentido de la responsabilidad porque han de ser autónomos a la hora de cuidar sus pertenencias o el aseo personal y, en segundo plano, mejorará su autoestima por la satisfacción de alcanzar sus objetivos.
El Periódico de la Adopción: Junio 2017
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La información sobre la adopción y el acogimiento en nuestras comunidades autónomas completan este número que esperamos resulte de vuestro interés. Hemos incorporado nuevos artículos en la Web que creemos pueden resultar de interés para familias y profesionales. Os invitamos a visitarla.www.adoptantis.org
Las últimas actualizaciones:
Importancia de los trastornos de apego en niños adoptados
Cuando un niño adoptado llega a la adolescencia
"Era como un animal en pánico": el drama del trastorno de apego y cómo afecta a los niños adoptados
Así son las legislaciones sobre la maternidad subrogada en otros países del mundo.
Más información: El Periódico de la Adopción
La Brújula hacia la Universidad
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En Galicia, tres de cada cuatro estudiantes que superan la selectividad entran en la carrera que desean. Lo difícil, sin embargo, es llegar a la conclusión que conduce a elegir sentarse en las aulas de una facultad y no en la de otra. A los nervios y dudas que suelen acompañar a la selectividad, la incertidumbre sobre la influencia que la nota obtenida ejercerá en la definición del futuro académico o los condicionantes que a este puede imponer la economía familiar, se suma una realidad laboral con un presente complejo y un futuro incierto. Ante la encrucijada, parece lógico que la brújula del estudiantado titubee: ¿hay que dejarse guiar por la vocación o lo esencial es buscar una titulación que garantice un empleo?“En este mundo tan cambiante, seguramente en unos años haya trabajos en los que hoy ni siquiera estamos pensando”, responde Dolores González. Tanto la vicerrectora de Estudiantes de la Universidade de Vigo, como expertos en psicopedagogía, orientación laboral y recursos humanos consultados para escribir estas líneas, consideran poco recomendable guiar la decisión – fundamental o exclusivamente – por los dictados del mercado.
Fuente: Faro de Vigo
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