Xunta de Galicia: Instrucións para o desenvolvemento do ensino virtual garantindo a atención á diversidade
A Axenda 2030 das Nacións Unidas para o desenvolvemento sostible establece como undos seus obxectivos o de garantir unha educación inclusiva, equitativa e de calidade epromover oportunidades de aprendizaxe durante toda a vida. O Decreto 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia en que se impartenensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, dispón queunha das prioridades da consellería con competencias en materia de educación é conseguirque todas as persoas acaden o máximo desenvolvemento persoal e social posible o querequire que se lles facilite unha educación adaptada ás súas singularidades, que se llesgaranta unha igualdade efectiva de oportunidades e que se lles ofrezan os recursosnecesarios, tanto ao alumnado que o precise como aos centros en que se escolariza. Esendo isto necesario para a totalidade do alumnado, máis nos casos daquel que presentanecesidades educativas especiais, por atraso madurativo, por trastornos dodesenvolvemento da linguaxe e da comunicación, por trastornos da atención ou deaprendizaxe, por descoñecemento grave da lingua de aprendizaxe, por atoparse ensituación de vulnerabilidade socioeducativa, por altas capacidades intelectuais, por terseincorporado tarde ao sistema educativo ou por condicións persoais ou de historia escolar. Aatención deste alumnado, considerado como alumnado con necesidade específica de apoioeducativo na Lei orgánica 2/2006, de educación coa redacción dada pola Lei Orgánica3/2020, de 29 de decembro deberá axustarse, entre outros, aos principios de normalizaciónde servizos, de flexibilidade na resposta educativa, de prevención e de atenciónpersonalizada.
